¿Cuánto tiempo tengo que dedicar cada día a enseñar a leer a mi hijo?

¿Cuánto tiempo tengo que dedicar cada día a enseñar a leer a mi hijo?

En posts anteriores he compartido diferentes trucos y consejos para enseñar a leer a tu hijo y hemos revisado las mejores cartillas de lectura y los mejores libros para aprender a leer que puedes utilizar para ello.

En todos estos artículos he incidido en lo importante que es acompañar al niño en todo momento durante el proceso de aprendizaje de la lectura. La constancia y la perseverancia, como en todo, serán clave para obtener los mejores resultados.

Pero que tengamos que dedicar tiempo para acompañar el aprendizaje del niño no quiere decir que tengamos que hacerlo de cualquier manera. En el post de hoy veremos las tres prácticas más recomendadas para obtener los mejores resultados.

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Ejercicios para aprender a leer: Primeras palabras V-Z

Aprender a leer - primeras palabras - V

Hoy terminamos con la serie de ejercicios que hemos ido presentando para ayudar a vuestros niños con sus primeras palabras y con los que hemos recorrido todo el abecedario.

A estas alturas debéis conocer bien el planteamiento del ejercicio: tenéis que imprimir las fichas adjuntas, leer junto con el niño las palabras y pedirle que coloree los dibujos que las ilustran. De este modo tan sencillo facilitaremos que el niño establezca y asimile la asociación entre la palabra y el concepto que representa. Dibujar y colorear es una actividad a la que el niño está habituado, lo que hará más fácil el desarrollo de la tarea.

En esta última entrega trabajaremos con palabras que comienzan con las letras V, W, X, Y y Z.

Por si os habéis perdido alguna entrega anterior, os dejo aquí los enlaces a todas ellas:

Ejercicios para aprender a leer: Primeras palabras A-D

Ejercicios para aprender a leer: Primeras palabras E-I

Ejercicios para aprender a leer: Primeras palabras J-M

Ejercicios para aprender a leer: Primeras palabras N-Q

Ejercicios para aprender a leer: Primeras palabras R-U

 

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Ejercicios para aprender a leer: Primeras palabras R-U

Aprender a leer - primeras palabras - R

¡Más ejercicios para que podáis ayudar a vuestros pequeños con sus primeras palabras!

Si recordáis la primera entrada de la serie, el ejercicio que os propongo es muy sencillo: únicamente se trata de imprimir las fichas adjuntas, leer junto con el niño las palabras y pedirle que coloree los dibujos que las ilustran. De este modo tan simple permitiremos que el niño establezca y asimile la asociación entre la palabra y el concepto que representa. Dibujar y colorear es una actividad a la que el niño está habituado, lo que facilitará el desarrollo de la tarea.

En esta quinta entrega trabajaremos con palabras que comienzan con las letras R, S, T y U. 

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Ejercicios para aprender a leer: Primeras palabras N-Q

Aprender a leer - primeras palabras

Hoy traemos una entrega más de la serie de ejercicios para que podáis ayudar a vuestros pequeños con sus primeras palabras.

Si recordáis la anterior entrada, primera de la serie, el ejercicio que os propongo es muy fácil: únicamente se trata de leer junto con el niño las palabras que aparecen recogidas en las láminas que se adjuntan a este texto y posteriormente pedir al niño que coloree los dibujos que las ilustran. De este modo facilitaremos que el niño establezca y asimile la asociación entre la palabra y el concepto que representa. Dibujar y colorear es una actividad a la que el niño está habituado, lo que facilitará el desarrollo de la labor.

En esta cuarta entrega trabajaremos con palabras que comienzan con las letras N, Ñ, O, P y Q. 

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Ejercicios para aprender a leer: Primeras palabras J-M

Aprender a leer - primeras palabras - J

Continuamos con la serie de ejercicios para que podáis ayudar a vuestros pequeños con sus primeras palabras.

Si recordáis la anterior entrada, primera de la serie, el ejercicio que os propongo es muy sencillo: únicamente se trata de leer junto con el niño las palabras que aparecen recogidas en las láminas que se adjuntan a este texto y posteriormente pedir al niño que coloree los dibujos que las ilustran. De este modo facilitaremos que el niño establezca y asimile la asociación entre la palabra y el concepto que representa. Dibujar y colorear es una actividad a la que el niño está habituado, lo que facilitará el desarrollo de la labor.

En esta tecera entrega trabajaremos con palabras que comienzan con las letras J, K, L, LL y M.

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